Сохранить оценку знаний по физкультуре, музыке и изобразительному искусству в школах призывает депутат Анатолий Вассерман. Член комитета Госдумы по просвещению уверен: каждому ученику необходимо понимать свои сильные стороны и зоны роста, поэтому отмена аттестации по этим предметам недопустима.
Вассерман подчеркивает, что широта школьной программы закладывает фундамент для будущего, а оценки помогают формировать реалистичную самооценку. «Даже если физкультура или пение не повлияют на поступление, они показывают прогресс и стимулируют развитие. В мои школьные годы тройки по этим предметам помогли объективно оценить способности — музыкальный слух мне не дан, а рисунки выходили скромно. Но это бесценный опыт самопознания!» — отмечает парламентарий.
При обсуждении инициативы в комитете Госдумы Вассерман пообещал решительно поддержать сохранение аттестации. Параллельно в образовательном пространстве звучат свежие идеи: уполномоченная по правам ребенка Ольга Ярославская предложила превратить июнь в творческо-спортивный месяц вместо сокращенных каникул.
Ее концепция предполагает углубленное изучение музыки, ИЗО и физкультуры, пока дети свободны от экзаменов. «Апрель и май часто уходят на подготовку к аттестациям, а дополнительное время позволит раскрыть таланты в непринужденной атмосфере», — оптимистично комментирует Ярославская. Этот подход созвучен мнению Вассермана о ценности творческих дисциплин для гармоничного развития личности.
